Les invitamos a conocer más sobre los sistemas de computación


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Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

Así como existen diferencias entre las filosofías pedagógicas, también se encuentra una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que se origina entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Existen principalmente dos tendencias: enfoque de instrucción asistida por computadora (Computer Assisted Instruction), y el enfoque de software educativo abierto.

Software educativo abierto

El enfoque del software abierto educativo, por el contrario, enfatiza más el aprendizaje creativo que la enseñanza. El software resultante no presenta una secuencia de contenidos a ser aprendida, sino un ambiente de exploración y construcción virtual, también conocido como micromundo. Con ellos los aprendices, luego de familiarizarse con el software, pueden modificarlo y aumentarlo según su interés personal, o crear proyectos nuevos teniendo como base las reglas del micromundo. Las críticas más comunes contra este tipo de software son: Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.

                                                         

Entornos virtuales de aprendizaje

Un entorno virtual de aprendizaje es un software con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes. Los EVA son sitios que generalmente están protegidos por contraseñas, que utilizan los servicios de la web 2.0; estos se adaptan a las necesidades de los usuarios según el rol de este(administrador, profesor, tutor y estudiante), permiten la interacción entre profesor y estudiante y presentan actividades que pueden realizarse en determinado curso; así como la evaluación de dicha actividad. (Carlos Arias)

Aula virtual

Consta de una plataforma o software dentro del entorno virtual de aprendizaje, a través de la cual el ordenador permite dictar las actividades de clase, de igual forma permitiendo el desarrollo de las tareas de enseñanza y aprendizaje habituales. Como afirma Turoff (1995) una «clase virtual es un método de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de comunicación mediante el ordenador». A través de ese entorno el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son las propias de un proceso de enseñanza presencial tales como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo. Todo ello de forma simulada sin que nadie utilice una interacción física entre docentes y alumnos.

                             

Campus virtual

Es un espacio organizativo de la docencia ofrecida por una universidad a través de Internet. De esta manera, se puede acceder a la oferta de formación, habilitada mediante de la utilización de ordenadores.

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

En el siguiente enlace podremos encontrar cómo han evolucionado los sistemas operativos a través de los años:

https://www.youtube.com/watch?v=z33IweL76xA

¿Qué es la memoria principal y secundaria?

La memoria principal es la de acceso 
más rápido en una computadora. 

Es donde se almacenan los programas 
necesarios para que la computadora 
funcione. 

Los dos tipos de memoria principal 
son la memoria RAM y la memoria ROM.

La memoria RAM como ya se explico 
anteriormente es la que 

almacena información temporalmente 
usada para los programas 

que están siendo utilizados.

La memoria ROM es una memoria solo 
de lectura, es decir que no se le 
puede grabar nada. 

Normalmente contiene los programas 
de testeo y arranque de la 
computadora necesarios 
para encenderla y para su correcto 

funcionamiento.

En la memoria secundaria es donde 
entran los dispositivos como los 
disquetes o discos duros. 

Aquí se puede almacenar información 
permanentemente en discos 

magnéticos.

SISTEMA OPERATIVO

El sistema operativo es el programa (o software) más importante de un ordenador. Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema operativo. Los sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de la conexión del teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en el disco, y controlar los dispositivos periféricos tales como impresoras, escáner, etc.

En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es como un policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es responsable de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema.

Clasificación de los Sistemas Operativos

Los sistemas operativos pueden ser clasificados de la siguiente forma:

• Multiusuario: Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.
• Multiprocesador: soporta el abrir un mismo programa en más de una CPU.
• Multitarea: Permite que varios programas se ejecuten al mismo tiempo.
• Multitramo: Permite que diversas partes de un solo programa funcionen al mismo tiempo.
• Tiempo Real: Responde a las entradas inmediatamente. Los sistemas operativos como DOS y UNIX, no funcionan en tiempo real.

Cómo funciona un Sistema Operativo

Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de software encima de la cual otros programas, llamados aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se programan para que funcionen encima de un sistema operativo particular, por tanto, la elección del sistema operativo determina en gran medida las aplicaciones que puedes utilizar.

Los sistemas operativos más utilizados en los PC son DOS, OS/2, y Windows, pero hay otros que también se utilizan, como por ejemplo Linux.

Cómo se utiliza un Sistema Operativo

Un usuario normalmente interactúa con el sistema operativo a través de un sistema de comandos, por ejemplo, el sistema operativo DOS contiene comandos como copiar y pegar para copiar y pegar archivos respectivamente. Los comandos son aceptados y ejecutados por una parte del sistema operativo llamada procesador de comandos o intérprete de la línea de comandos. Las interfaces gráficas permiten que utilices los comandos señalando y pinchando en objetos que aparecen en la pantalla.

Ejemplos de Sistema Operativo

A continuación detallamos algunos ejemplos de sistemas operativos:

Familia Windows

• Windows 95
• Windows 98
• Windows ME
• Windows NT
• Windows 2000
• Windows 2000 server
• Windows XP
• Windows Server 2003
• Windows CE
• Windows Mobile
• Windows XP 64 bits
• Windows Vista (Longhorn)

Familia Macintosh

• Mac OS 7
• Mac OS 8
• Mac OS 9
• Mac OS X

Familia UNIX

• AIX
• AMIX
• GNU/Linux
• GNU / Hurd
• HP-UX
• Irix
• Minix
• System V
• Solaris
• UnixWare

SISTEMAS DE COMPUTACIÓN

Origen y evolución del computador

Antecedentes históricos del computador

La primera máquina de calcular mecánica, un precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.

El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.

El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o computadora. Toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación gracias a las técnicas de automatización, y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación. Son herramientas esenciales prácticamente en todos los campos de investigación y en tecnología aplicada.

• El origen de la computación surge por la preocupación del ser humano por realizar operaciones matemáticas de forma mas fácil y rápida, para realizar cálculos, cuyo nombre proviene del latín calculus (contar con piedras), así hacia el 500 A.C.. nace el Ábaco que permitía agilizar los cálculos; desde fines del 1500 y principios del 1600 John Napier da origen a una nueva herramienta que permitía multiplicar y dividir usando varillas y placas metálicas, las cuales serian los precursores de la calculadora de bolsillo.

• Hacia fines del siglo XVI aparecen aparatos metálicos que permitían realizar operaciones matemáticas de forma casi automática, entre la que podemos mencionar como la mas importante de la época a “la pascalina” creada 1642 por Blaise Pascal.

¡¡¡Bienvenido (a)!!!

En la globalización, la gente es primero… ¡igual que en la tecnología!

Los sistemas de computación son dinámicos y están en el mercado. Mediante ellos, se obtiene un despliegue publicitario y de mercadeo.

En lo educativo ha facilitado el procesamiento de datos y en tal sentido ayuda a mejorar lo investigativo y experimental.

Aunque el DVD y el PENDRIVE, no favorece la eternidad de la información, como las películas de celuloide, se permite mejorar y profundizarla proyección de todas las instituciones.

Tanto lo principal como lo secundario, es primordial en la expansión educativa.

Ahora con la memoria RAM y la memoria ROM, se abarca más en menos tiempo y se conoce más, en un segundo, y se mejora en el espacio.

Por tanto, todo es salida y entrada de información, para basamento del progreso. La cibernética y telemática, es:

Tecnología.

Servicio.

Responsabilidad.

Atención.

Experiencia.

Versatilidad.

Autenticidad.

Inteligencia.

Creatividad.

Los sistemas computarizados vienen a ser el lugar donde se une la razón con la memoria.

La computación está de moda pero la maquina permite, explicaciones con diferentes matices, diseños, colores, arte y estrategias educacionales para que el ser humano se sienta bien, tanto en lo mental como en lo físico. ¡¡¡Aprecien y fundamenten el motor de hoy!!!