Se denomina software educativo al que está
destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el
desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Así como existen diferencias entre las
filosofías pedagógicas, también se encuentra una amplia gama de enfoques para
la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de
interacción que se origina entre los actores del proceso de
enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Existen
principalmente dos tendencias: enfoque de instrucción asistida por computadora
(Computer Assisted Instruction), y el enfoque de software educativo abierto.Software educativo abierto
El enfoque del software abierto educativo,
por el contrario, enfatiza más el aprendizaje creativo que la enseñanza. El
software resultante no presenta una secuencia de contenidos a ser aprendida,
sino un ambiente de exploración y construcción virtual, también conocido como
micromundo. Con ellos los aprendices, luego de familiarizarse con el software,
pueden modificarlo y aumentarlo según su interés personal, o crear proyectos
nuevos teniendo como base las reglas del micromundo. Las críticas más comunes
contra este tipo de software son: Se denomina software educativo al que está
destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el
desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Entornos virtuales de aprendizaje
Un entorno virtual de aprendizaje es un
software con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas
que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y
saberes. Los EVA son sitios que generalmente están protegidos por contraseñas,
que utilizan los servicios de la web 2.0; estos se adaptan a las necesidades de
los usuarios según el rol de este(administrador, profesor, tutor y estudiante),
permiten la interacción entre profesor y estudiante y presentan actividades que
pueden realizarse en determinado curso; así como la evaluación de dicha
actividad. (Carlos Arias)
Aula virtual
Consta de una plataforma o software dentro
del entorno virtual de aprendizaje, a través de la cual el ordenador permite
dictar las actividades de clase, de igual forma permitiendo el desarrollo de
las tareas de enseñanza y aprendizaje habituales. Como afirma Turoff (1995) una
«clase virtual es un método de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de
comunicación mediante el ordenador». A través de ese entorno el alumno puede
acceder y desarrollar una serie de acciones que son las propias de un proceso
de enseñanza presencial tales como conversar, leer documentos, realizar
ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo. Todo ello
de forma simulada sin que nadie utilice una interacción física entre docentes y
alumnos.
Campus virtual
Es un espacio organizativo de la docencia
ofrecida por una universidad a través de Internet. De esta manera, se puede
acceder a la oferta de formación, habilitada mediante de la utilización de
ordenadores.
